为响应落实师院党委“21122”总体工作思路，提高人才质量与大学生综合外语水平，唐山师范学院外国语学院利用2022年10月5日至11日每晚19:00-21:00时段，在现代教育技术中心和网络中心的软硬件环境和技术设备支持下，依托“优诊学”（高校版）测试平台开展大规模学生英语能力测试。外国语学院副院长唐翠云，英语专业及大学英语教师近38人参加了测前的数据导入和测中监考。测试对象涵盖全校5582名学生。本次“优诊学”英语能力诊断测评圆满结束。

优诊学（高校版）是由英语测试领域的权威专家引领设计、外研社自主研发，服务于高校教师和学生的在线英语诊断系统，包括听力、口语、写作、阅读、语法、词汇全方位测试模块，能够充分满足分班测试和诊断测试需求。该系统能够助力高校教师精准教学，推动师院大学英语“教-学-评-研”一体化模式的构建。

在信息技术高度发展的当今时代，语言学习朝着个性化、自主化的方向不断发展。有效的诊断测评可以为个性化的语言自主学习提供支持和帮助。通过此次测试，学生可以查看反馈报告，明确英语学科强弱项和学习目标，制定学习计划；通过日常课上课下相结合的方式，结合数字化平台练习提高学习效率；通过测试后回顾诊断轨迹，检验学习效果。任课教师通过查看班级报告，可以把握学生整体学情，解析微技能表，确定学生的薄弱环节及学习困难，了解学生能力共性与差异，并根据学生的错误类型提出补救方法、恰当的干预措施和合理建议，开展针对性教学。单位教学活动结束后，教师可通过学生自主评教，收集获取教学建议，明确优势若弱项，拓展教学思路，达到最终优化提升的教学效果。

测试结束后，参与测试的师生纷纷肯定了优诊学平台在教与学活动中的重要性。优诊学诊断测试平台的应用，有助于任课教师利用优质的基础数据，开拓新颖的研究视角，促进科研成果产出，完成“21122”总体工作思路中提出的“科研提升”任务；同时精准对接“教育教学提升”两个重点，强调测试对教学提供诊断和反馈信息的正面导向作用，全面提高外语教学质量，深化外语教学改革与创新评价体系，为教学内涵式高质量发展添砖加瓦。