2023级英语3班 顾悦友

本学期，我于唐山市曹妃甸区国开实验学校初中部担任初一英语代课教师，完成了为期四个月的实习代课工作。作为一名大三英语师范专业学生，此次实践是我第一次独立站上讲台、完整承担教学与班级辅助工作。日常主要负责两个平行班的英语授课、课后作业批改、单词听写辅导，协助班主任管理课堂纪律、组织早读与单元小测，全程跟随资深英语指导老师听课备课，近距离接触真实中学教学场景，收获颇丰。

真正走进课堂我才明白，课本知识储备和实际授课有着巨大差距。起初备课时我只注重知识点罗列，照搬教案流程，第一堂课节奏混乱，不少基础薄弱的学生跟不上语速，课堂互动寥寥无几。在指导老师的点拨下，我开始调整教学思路：把复杂语法拆解成简单例句，用动画短片、情景对话、小组抢答调动氛围；针对学困生单独布置分层抄写与背诵任务，利用课间逐一带读纠音。批改作业时不再只打对错，标注易错点并写下鼓励评语。慢慢地，课堂举手的学生变多，单元测试整体平均分也有小幅提升。同时我体会到，教师不只是教书，更要兼顾学生心理。有内向孩子不敢开口说英语，我课下主动谈心，课上设计低难度提问建立他的信心，看着学生一点点敢于表达，我真切感受到教书育人的意义。这段经历也让我看清自身短板：课堂应急处理能力不足，板书排版不够规整，口语课堂活动设计形式单一，专业教学技巧仍需打磨。

此次代课实习为我今后职业发展指明了提升方向。学习上，剩余大学时光我要夯实两大板块：一是精进英语基本功，坚持每日口语跟读、打磨标准发音，扩充英美文化素材，让课堂内容更丰富；二是深耕教育学、教学法理论，结合本次课堂问题研读初中英语新课标，多观摩优质公开课，积累情景教学、任务型教学的实操案例，熟练制作分层教学设计。职业层面，我的目标是考取编制成为一名正式中小学英语教师。接下来会系统梳理教综、学科笔试考点，利用课余练习试讲、结构化面试；平时主动寻找见习、志愿授课机会，持续积累讲台经验。

短短一段代课经历，褪去了我对教师岗位的理想化想象，也坚定了我深耕教育行业的初心。三尺讲台承载的是责任与耐心，未来我会补齐短板、踏实精进，以更专业的能力、更饱满的热情奔赴教师岗位，用心对待每一位学生，努力成长为合格的英语教育工作者。