为深化公费师范生培养模式改革，强化其教育实践能力与国际视野，提升未来教师的教学研究素养，外国语学院组织公费师范生代表，于6月13日全程参与外语实小梧桐校区举办的“融合·思辨·提质——国际理解教育背景下小学英语课堂的深度建构”教研活动。此次活动是学院卓越师范生培养体系中的重要实践环节。活动于上午8:40在外语实小梧桐校区二层多功能厅举行，路北区第一片区、区小学英语骨干教师联盟、陈艳市级名师工作室相关成员及唐山师范学院教师代表和学生代表参与。

活动伊始，刘永超老师执教三年级冀教版英语《Unit 5 Lesson 1 The zoo is fun!》，以动物园场景为切入点，通过情境创设引导学生感受英语学习趣味；刘双老师带来四年级冀教版《Unit 2 Lesson 11 How's the Weather Today?》，结合天气话题设计互动任务，激发学生英语表达热情。两堂示范课展现了国际理解教育理念在不同学段的实践探索。课后，两位执教老师从教学设计、课堂实施等方面进行现场反思，参会教师围绕“国际理解教育如何融入英语课堂”“教学活动与核心素养的衔接”等问题展开研讨。随后学生们用英语讲述唐山抗震精神、南湖公园等城市特色，将语言学习与本土文化传播相结合，展现“双向理解”的教育实践。最后陈艳老师作主旨报告，结合国际理解教育内涵与小学英语学科特点，从课程设计、资源整合等维度分享教学策略，为教师们提供理论与实践结合的专业指导。

此次活动创新采用“课例展示+文化实践+深度研讨”模式，不仅为我院公费师范生搭建了观摩一线优质课堂、参与高端教研对话的宝贵平台，更通过沉浸式体验“语言学习×本土文化×国际视野”的三重融合实践，深化了他们对国际理解教育在小学英语课堂中深度建构的理解。参与此次教研活动，是学院推动公费师范生理论联系实际、锤炼教学能力、拓展教育理念的重要举措，有效促进了其专业成长，为其未来成长为兼具家国情怀与国际视野的优秀教师奠定了坚实的实践基础。