专家领航，洞悉教材革新

2025年3月29日上午，唐山师范学院国培计划（2024）小学英语骨干教师培训特邀人民教育出版社英语编辑室主任陈力教授为学员们带来了关于2024年新版小学英语教材分析的专题讲座。陈力教授从教材编写理念、内容特色和教学实施三个维度，对新版教材进行了详细的解读。在落实核心素养培养目标上，新教材通过创新课程设计，引导学生在学习语言知识的同时，培养批判性思维与跨文化交际能力。在强化语言实践能力方面，教材每个单元都融入贴近学生生活的实践活动，让学生在沉浸式的语言环境中提升运用能力。此外，教材巧妙地将中华优秀传统文化融入其中，增强学生对本土文化的认同感与自豪感。

陈力教授结合丰富的教学案例，给出切实可行的教学建议，为一线教师的教学实践提供清晰的指引。此次讲座为骨干教师们带来新的教学理念与方法，帮助他们更好地驾驭新教材，提升课堂教学质量，对推动小学英语教育教学改革具有深远的影响。参训教师们纷纷表示，讲座内容丰富、实用性强，对新教材的理解和使用有了更深入的认识，为今后的教学工作指明了方向。

实地研索，厚植文化自信

2025年3月29日下午，在唐山师范学院的精心安排下，培训班学员们开启了一场意义非凡的文化探索之旅。唐山师范学院外国语学院唐翠云院长亲自率领领导团队与学员们一同开启这场文化之旅。此次以“厚植文化自信，融入地域思政”为主题，旨在让教师们在感受地域文化魅力的同时，深入领会习近平总书记关于文化自信的重要思想，并将其融入小学英语教学与思政教育之中，打造别具一格的“行走的思政课”。

学员们首先走进唐山市博物馆，唐院长凭借深厚的文化底蕴为学员们讲述冀东文化的历史渊源，分享如何将地域文化巧妙融入教育教学的经验。张蔚东主任、郭颖主任、毕文芹主任、孙楠楠主任则从专业视角出发组织学员们进行了研讨。学员们系统了解冀东地区丰富的历史文化遗产，深度探寻皮影、评剧、陶瓷等特色文化元素。习近平总书记强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信 ，中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。通过此次参观，学员们深刻感悟到地域文化的独特魅力与深厚底蕴，进一步坚定了文化自信。

在随后开展的“如何将地方文化资源融入小学英语教学”研讨活动中，教师们踊跃发言，结合自身教学经验与对文化自信的理解，积极探索将本土文化与英语教学相融合的创新路径。大家一致认为，将地域文化融入英语教学，不仅能够丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，还能培养学生对家乡文化的热爱，增强学生的文化认同感与民族自豪感，让学生在学习英语的过程中，不忘本土文化之根，真正实现文化自信的传承与弘扬。