3月30日上午，河北省“国培计划（2024）”中西部骨干项目国家级培训项目（小学英语）开展专项培训，众多小学英语教师齐聚一堂，共同探索英语教学新路径。

培训围绕“基于英语学习活动观的小学英语语篇教学设计与实施”展开。孔广文讲师解读了英语学习活动观。其中包含学习理解、应用实践、迁移创新三个层次。学习理解涵盖感知与注意、获取与梳理、概括与整合；应用实践涉及描述与阐释、分析与判断、内化与运用；迁移创新包括推理与论证、批判与评价、想象与创造。培训强调践行学思结合、用创为本的理念，让学生在体验中学习、实践中运用、迁移中创新，围绕真实情境和问题，参与系列关联活动，实现知识获取、内化与运用，解决实际问题并形成价值判断。    

培训现场氛围热烈，教师们全情投入。他们或凝神倾听专家讲解，或仔细琢磨课件内容，不少人还不时低头在笔记本上认真书写，将关键要点、实用方法一一记录下来，力求把所学知识深刻留存，以便日后更好地应用于教学实践。

此次培训为小学英语教师搭建了专业成长平台，助力教师把握英语学习活动的精髓，提升教学能力，推动河北省小学英语教学质量迈向新台阶。